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segunda-feira, 11 de dezembro de 2017

DIRETORES DAS ESCOLAS INDÍGENAS PARTICIPAM DE ENCONTRO PARA PLANEJAMENTO NA 21ª CRE



Diretores das Escolas Indígenas da área da abrangência da 21ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE / Três Passos) participaram de um encontro com assessores desta coordenadoria na manhã de oito de dezembro. O encontro serviu para o planejamento as atividades para o próximo exercício. Antes das atividades de planejamento foram repassadas orientações. Entre as quais, relacionadas à Educação Infantil, estudos dos regimentos, elaboração da proposta pedagógica, calendário e transporte escolar.


No decorrer do encontro os diretores indígenas prestaram uma homenagem à professora Lurdes Dresch, coordenadora da 21ª CRE. Manifestações de alegria, afeto e respeito constaram da homenagem.

terça-feira, 5 de dezembro de 2017

A 21ª CRE REALIZA ÚLTIMA ETAPA DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DO ANO






Professores de Educação Especial das Escolas Estaduais e de Escolas de Educação Especial (Apaes) da abrangência da 21ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE / Três Passos) participaram de formação nos dias 24 de novembro e 1º de dezembro. O evento ocorreu em dependências da 21ª CRE e da Escola Estadual de Ensino Médio Águia de Haia.

A capacitação, último evento da Educação Especial desta coordenadoria no ano, constou de atividades teóricas e práticas além de palestras com pais de crianças com autismo. Atuaram Maristela Kramp e Jandreia Alegransi como formadoras, a assessora de Atendimento Educacional Especializado da 21ª CRE, Marcieli Montagner, como organizadora.

O objetivo dos últimos encontros foi repassar aos demais professores da Educação Especial, curso ofertado pela SEDUC às professoras formadoras. Com isso foi multiplicada a Formação Continuada sobre Letramento de Sujeitos com Autismo.

quarta-feira, 29 de novembro de 2017

PROJETO DA ESCOLA ERVINA CATARINA LÖW JÁ APRESENTA BONS RESULTADOS








O projeto pedagógico da Escola Estadual de Ensino Fundamental Ervina Catarina Löw (Campo Novo) “Pancs – Plantas Alimentícias Não Convencionais Utilização nas Escolas do Campo”, que tem como objetivo incorporar essas plantas à alimentação escolar e da comunidade como alternativa de alimentação saudável já apresenta bons resultados. As atividades, desenvolvidas com estudantes do 1º ao 9º ano, neste segundo semestre de 2017, visa difundir informações sobre o cultivo, as propriedades e as formas como as Pancs podem ser utilizadas. Coordena o projeto a professora de ciências Gilsileine Sampaio. São suas colaboradoras, Marcia de Oliveira e Kátia Lacorte.
 
A primeira etapa do desenvolvimento do projeto constou de pesquisa detalhada com identificação das Pancs que existem no entorno da escola e suas propriedades. A partir deste conhecimento foram produzidos: pães de batata yacon; geleias de cereja do mato, framboesa, phisalis, jaracatiá e ameixa amarela; e balas de gengibre.

Algumas plantas como phisalis e batata yacon foram incorporadas à horta escolar. Assim os estudantes também poderão conhecer seus processos de cultivo. O projeto terá continuidade em 2018.

Os produtos - geleias, balas e pães - foram colocados à disposição para degustação durante o Seminário Regional de Educação do Campo para o Campo, realizado na Escola Técnica Estadual Celeiro (Bom Progresso), nos dias 13 e 14 de novembro. Na ocasião Gilsileine socializou o projeto com professores das escolas do Campo das três Coordenadorias Regionais de Educação promotoras do evento, entre as quais a 21 CRE, de Três Passos.