Na
última sexta-feira, 24 de Abril, aconteceu o lançamento do Projeto de Leitura
2015 – “Minha Escola lê!”, do Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo de
Três Passos, momento em que foram organizadas atividades visando a
sensibilização e o chamamento para o Projeto, cujo principal objetivo é
promover o hábito da Leitura em toda a Escola.
No dia 24, no Turno da manhã, alunos
e professores participaram de uma Hora Cívica especial com o tema “Você pode
fazer a diferença! Leia!”. Na programação, alunas do 1º ano do Curso Normal
homenagearam o escritor uruguaio, recém falecido, Eduardo Galeano, através da
composição de poesias autorais a partir do poema do autor: A Utopia. Também foi
apresentada a poesia da aluna Juliana Urnau, que obteve classificação em 1º
lugar no Concurso de Poesias “Menino Bernardo”, promovido pela escola Águia de
Haia. Além disto, as alunas Kauana Kern e Luísa Canepelle, do 9º ano,
apresentaram uma música com o tema Leitura.
Mas, com certeza, a atividade mais
envolvente do lançamento do Projeto, foi a transformação que o ambiente da
Escola sofreu na semana, quando as 45 Turmas da Escola encontraram uma forma
bastante criativa de chamar a atenção para a importância do ato de ler.
Recebendo a tarefa com antecedência, os alunos se organizaram e encontraram uma
forma original de fazer uma intervenção artística no pátio sobre o tema. O
resultado foi bastante gratificante e, com certeza, todos se sentiram convidados
a mais uma vez participar do Projeto, fazendo o que é o seu objetivo maior: ler
cada vez mais.
O Projeto “Minha Escola lê!”
compreende várias ações durante o ano letivo, destacando-se a Hora Semanal de
Leitura, a atividade Érico lendo Érico, para a qual a Escola adquiriu mais de
350 livros de Érico Veríssimo e cada aluno lê, pelo menos, um livro do autor
durante o ano, o projeto Autor Presente, a contação de histórias por parte dos
alunos do Curso Normal, Seminários sobre Literatura, edição de vídeos e, para
os alunos do Ensino Fundamental, Anos Iniciais e Educação Infantil, o Projeto
da edição de um livro por série com histórias próprias de cada aluno, cuja
culminância se dá com a Noite de Autógrafos para os pais.
Com certeza a Escola está
encontrando, neste Projeto, uma maneira de atingir o objetivo de desenvolver a
prática da leitura no contexto escolar, fomentando processos contínuos que
oportunizem a formação de leitores em constante busca.
