Nos últimos três encontros,
realizados em 17 e 25 de agosto e 1º de setembro, a formação contemplou estudos
sobre assuntos de relevância. Entre estes: a história da educação, com ênfase na
educação de jovens e adultos; conjunturas
política, econômica, social e cultural que marcaram cada época; e, a
contextualização do todo para que se efetive uma educação libertadora dos
alfabetizandos jovens e adultos.
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CRÉDITOS LUANA HENICKA |
Nos encontros desta
formação, as alfabetizadoras também socializaram suas práticas. Segundo Magda
Elena “as narrativas demonstram atividades reflexivas e práticas que exploram os
contextos locais, entre os quais, produção agrícola, trânsito e meio ambiente,
efetivando uma educação crítica para além da simples decodificação.”
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