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quinta-feira, 30 de agosto de 2012

Escola Ponche Verde de Crissiumal recebe visita da consultora do MEC


Esteve em visita a Escola Estadual de Ensino Médio Ponche Verde, durante o dia de ontem 29, a consultora do Ministério da Educação e Cultura – MEC, Gilmara da Silva, para acompanhar a implementação das ações do Programa Ensino Médio Inovador – ProEMI.
O Programa Ensino Médio Inovador – ProEMI, instituído pela portaria nº 971, de 09/10/2009, foi criado para provocar o debate sobre o Ensino Médio junto aos Sistemas Estaduais e do Distrito Federal, fomentando propostas curriculares inovadoras nas escolas do ensino médio, disponibilizando apoio técnico e financeiro, consoante à disseminação da cultura de um currículo dinâmico, flexível e compatível com as exigências da sociedade contemporânea. Embora o ProEMI tenha sido criado em 2009, somente em 2011 o Estado aderiu ao programa.
No país, em torno de 2.500 escolas participam do programa e no Estado do Rio Grande do Sul 231 escolas. Após análise dos PRCs – Projetos de Reestruturação Curricular, somente a escola Ponche Verde foi selecionada no Estado, integrando um total de 40 escolas no país. O projeto se destacou pelo tema Políticas de Igualdade, cujos planos de ação (em fase de implementação) estão fundamentados na proposta de reestruturação curricular do Estado do RS bem como do país.  Os PRCs das 40 escolas selecionadas serão pulicados em um livro (editado pelo MEC), com o objetivo de referenciar boas práticas de ensino médio no país.



























Créditos: Mirian Meyer

quarta-feira, 29 de agosto de 2012

Educandários da região celeiro recebem recursos para formação e aquisição de materiais pedagógicos

Arquivo 21ªCRE
Sete escolas estaduais de ensino médio de abrangência da 21ª Coordenadoria Regional de Educação de Três Passos, receberam via autonomia financeira na última semana, um repasse de R$ 7.626,00 cada. Os recursos serão aplicados em eventos de formação de professores; aquisição de equipamentos e/ou materiais permanentes pedagógicos e aquisição de livros paradidáticos.
Os recursos foram repassados pela Seduc com base no Decreto nº 48.620/11 a 508 escolas estaduais do estado que ainda não haviam recebido recursos para este fim, completando 100% de abrangência nos educandários. A soma de repasse destas escolas chega a quase R$ 1.270.000,00.
O Coordenador da 21ªCRE, Professor Artur Hugo Hepp, salienta que as ações que o governo vem realizando junto à educação gaúcha desde o inicio do mandato, demonstra a seriedade que o assunto esta sendo tratado. Lembra que o governo está investindo além de recursos para formações e compra de materiais pedagógicos; também em infraestrutura, modernização tecnológica, mobiliários, valorização profissional, entre outros.
As escolas beneficiadas com recursos são: ETEC – Escola Técnica Estadual Celeiro de Bom Progresso, Escola Ponche Verde de Crissiumal, Feliciano Jorge Alberto de Redentora, Senador Alberto Pasqualini de Santo Augusto, Cléia Salete Dalberto de Tenente Portela, Águia de Haia e Instituto Érico Veríssimo de Três Passos.

terça-feira, 28 de agosto de 2012

Escolas da 21ªCRE são premiadas na 9ªMEP

Créditos Marcelo Neckel

Dois projetos da Escola Técnica Estadual Celeiro (ETEC) de Bom Progresso, ficaram entre os seis primeiros colocados na 9ª edição da Mostra das Escolas de Educação Profissional (MEP) que ocorreu na ultima semana, de 22 a 24 em Palmeira das Missões, e irão participar da FECITEP - Feira Estadual de Ciência e Tecnologia da Educação Profissional em outubro na capital. A escola Águia de Haia de Três Passos, levou três prêmios destaque e a escola Senador Alberto Pasqualini de Santo Augusto ficou com um prêmio.
O projeto Hidroponia Alternativa e Aquecimento Solar da Água, desenvolvido pelos alunos Bruna Alice Mallmann, Leandro Augusto Berghahn, Tiago Rodrigo Schmitt e Marciele Simone Zimmer; orientado pelos professores: Marco Antônio de Morais e Dirceu de Souza Diesel Junior. Ficou em segundo lugar na classificação geral.
Já, o trabalho Produção Integrada, ficou em sexto colocado. O projeto foi elaborado pelos alunos: Bruna Alice Mallmann, Leandro Augusto Berghahn, Tiago Rodrigo Schmitt e Marciele Simone Zimmer. Também orientado pelos professores: Marco Antônio de Morais e Dirceu de Souza Diesel Junior.
A escola Águia de Haia de Três Passos, recebeu dois prêmios destaque pelo projeto Reaproveitamento Total das Lâmpadas Compactas, nos itens criatividade e inovação. E o prêmio no eixo tecnológico controle e processos gerenciais com o projeto Usina Hidrelétricas Híbrida. A escola Senador Alberto Pasqualini de Santo Augusto levou o prêmio destaque em contribuição à ciência com o projeto: OBESIDADE: Qual a sua Escolha?
A 21ª CRE participou da mostra com 15 projetos das escolas Estaduais Cléia Salete Dalberto de Tenente Portela; Feliciano Jorge Alberto de Redentora; Escola Técnica Estadual Celeiro-ETEC de Bom Progresso; Senador Alberto Pasqualini-CIEP de Santo Augusto e a Escola Águia de Haia de Três Passos.
Ao todo, foram expostos 50 projetos oriundos de 17 Escolas Estaduais de Ensino Técnico das CREs de Palmeira das Missões (20ª), Santa Rosa (17ª) e Três Passos (21ª) que compõem o 7º Núcleo da educação profissional no estado.
A mostra é uma promoção da Secretaria de Estado da Educação do RS (Seduc) em parceria com as CREs e tem como objetivo valorizar a pesquisa, a socialização, a troca de saberes, de experiências e conhecimentos.

Escola Águia de Haia

CONFIRA MAIS FOTOS DA MOSTRA



















Seduc libera R$ 2 milhões para escolas técnicas agrícolas

Foto: Ane Paulon

Em visita à Casa da Associação Gaúcha de Professores Técnicos de Ensino Agrícola (AGPTEA) na 35ª Expointer em Esteio, nesta segunda-feira (27), o secretário de Estado da Educação, prof. Dr. Jose Clovis de Azevedo, anunciou que a Secretaria da Educação (Seduc) liberou R$ 2 milhões para a compra de tratores e equipamentos para escolas técnicas agrícolas. Com os recursos já liberados, o processo para a compra será encaminhado para licitação. 
Azevedo também conheceu os projetos das 12 escolas técnicas agrícolas que estão expondo seus trabalhos na Expointer e almoçou com a diretoria da Associação e alunos expositores. Além disso, reiterou para os presentes que a Seduc busca a recuperação das escolas técnicas. “Estamos elaborando uma nova fórmula de repasse para a autonomia financeira das escolas, que diferencie as escolas de grande porte que demandam um maior volume de recursos para manutenção”, disse. 
Para finalizar o encontro Azevedo parabenizou os alunos pelos trabalhos e incentivou a todos para divulgarem suas experiências na comunidade local. “É importante que a comunidade possa perceber que a escola pode colaborar com a partir da produção de conhecimento, novas técnicas e práticas para melhoria da qualidade de vida e sustentabilidade do planeta”.

Seduc

quarta-feira, 22 de agosto de 2012

Escolas da 21ª CRE participam da 9ª MEP em Palmeira das Missões


As escolas estaduais da 21ª Coordenadoria Regional de Educação de Três Passos (21ªCRE), estão participando da Mostra das Escolas de Educação Profissional – MEP. A mostra inicia hoje, quarta-feira 22 e vai até sexta-feira 24 no Parque Municipal de Exposições em Palmeira das Missões. O evento, em sua 9ª edição, é uma promoção da Secretaria de Estado da Educação do RS (Seduc) em parceria com as CREs de Palmeira das Missões (20ªCRE), Santa Rosa (17ªCRE) e Três Passos (21ªCRE) que compõem o 7º Núcleo da educação profissional.
A 21ªCRE participa da mostra com 15 trabalhos. Expõem os projetos as seguintes escolas: Escola Cléia Salete Dalberto de Tenente Portela; Feliciano Jorge Alberto de Redentora; Escola Técnica Estadual Celeiro-ETEC de Bom Progresso; Senador Alberto Pasqualini-CIEP de Santo Augusto e a Escola Águia de Haia de Três Passos.
O objetivo da mostra é valorizar a pesquisa, a socialização, a troca de saberes, de experiências e conhecimentos. Participam do evento escolas de Educação Profissional das redes estadual e municipal que expõem trabalhos de pesquisa científica e tecnológica em diferentes Eixos Tecnológicos. 
A abertura oficial da MEP ocorre na tarde desta quarta-feira (22) com desfile das delegações, abertura dos estandes, recepção e jantar.

































Fotos Marcelo Neckel

Escola Rocha Pombo participa de concurso


Mais uma vez a E.E.E.M. Rocha Pombo participa de um concurso a nível nacional, trata-se do 5º CONCURSO DE REDAÇÃO DO SENADO FEDERAL com o apoio do CONSED (Conselho Nacional de Secretários de Educação) e das secretarias de Educação dos estados e do Distrito Federal.
Esse concurso foi realizado ns escola em forma de oficinas, onde alguns alunos representantes das turmas, juntamente com a professora de Língua Portuguesa Roseli da Rosa Vianna, reuniram-se em momentos extra-classe para vivenciar e discutir a elaboração de seus textos.
O PROGRAMA SENADO JOVEM BRASILEIRO foi criado com o objetivo de proporcionar aos estudantes conhecimento da estrutura e do funcionamento do Poder Legislativo brasileiro, bem como estimular um relacionamento permanente dos jovens cidadãos com o Senado Federal.
Saiba mais:
O 5º Concurso de Redação do Senado Federal propõe, entre os alunos das escolas públicas dos dois últimos anos do ensino médio, a reflexão sobre o processo democrático e o exercício da cidadania, provocando e disseminando a importância da atuação individual e coletivo para a consolidação dos valores éticos que constroem uma nação.
Nesse ano, o tema do concurso é MEU MUNICÍPIO, MEU BRASIL, onde os estudantes escrevem uma dissertação acerca do assunto, mediante enfoques históricos, geográficos, de direitos e deveres, do exercício político, bem como outros aspectos pertinentes sobre nosso município.
O Concurso de Redação do Senado Federal é composto de três etapas, sendo a primeira na escola, a segunda no estado e a terceira etapa a nível nacional, onde uma comissão formada por servidores do Senado Federal e um membro do Conselho de Secretários de Educação (CONSED), bem as redações analisando-as conforme os critérios de avaliação pré-estabelecidos, entre eles, a correção gramatical e sintática, a objetividade, a originalidade, a ortografia, a propriedade vocabular e a organização e o encadeamento das ideias. A cerimônia de premiação acontecerá no mês de novembro, na sede do Senado Federal, em Brasília-DF.


terça-feira, 21 de agosto de 2012

Descentralização de Obras escolares está na fase de abertura da carta convite

Créditos: Marcelo Neckel

As Comissões de Licitações das escolas que foram contempladas com a Descentralização de Obras, estabelecida pelo Decreto Estadual 48.620/2011, estão realizando desde ontem segunda-feira 20, até quarta-feira 22, as aberturas das propostas das empresas interessadas em realizar obras de construção e reforma nos educandários. O processo ocorre na sala de reuniões da 21ª Coordenadoria Regional de Educação de Três Passos (21ªCRE).
Anunciada às escolas pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) em janeiro deste ano, a nova regulamentação permite licitar através de carta convite até R$ 150 mil reais para obras e até R$ 80 mil para compra de equipamentos e contratação de serviços. Antes, os educandários realizavam obras (pequenas reformas) e contratação de serviços até o limite da dispensa de licitação (R$ 8 mil para serviços – R$ 15 mil para obras).
As escolas de abrangência da 21ªCRE que estão realizando as licitações são as seguintes: E.E.E.M. Águia de Haia de Três Passos; E.E.E. Básica Tiradentes de Tiradentes do Sul; E.E.E.M. São Francisco de Sales de Campo Novo; E.E.E.M. Raimundo Almeida do município de Sede Nova;  E.E.E.F. Osmar Hermann de Miraguaí e E.E.E.F Bento Gonçalves do município do Braga.
Confira o link da notícia anterior com os valores por escola: http://21crers.blogspot.com.br/2012/05/descentralizacao-de-obras-sera-tema-de.html

segunda-feira, 20 de agosto de 2012

CREs das regiões noroeste e missões apresentam programa de formação docente

Créditos: Raíssa de Deus Genro

Os coordenadores regionais da educação Artur Hugo Hepp da 21ª Três Passos, Ayrton Ávila da Cruz da 32ª CRE – São Luís Gonzaga, Ilse Maria Bamberg da 17ª Santa Rosa, Venicio Guterres Guareschi da 9ª Cruz Alta e Rosmari Marondin Gobo da 36ª Ijuí, juntamente com professores da Universidade Federal da Fronteira Sul (Uffs) apresentaram ao secretário de Estado da Educação, Jose Clovis de Azevedo, ao diretor do Departamento Pedagógico, Silvio Rocha e a assessora das Coordenadorias Regionais de Educação, Carmen Pereira, a proposta de formação para educadores desta região, na última sexta-feira (17).
Denominada Programa de Formação Docente: Diálogos Reflexivos sobre Teoria e Prática, e escrito pelos professores Livio Arenhart e Luís Gastaldo, o projeto envolve 84 municípios da região noroeste e das missões, representando 17% do total do Estado. A 14ªCRE- Santo Ângelo também integra a região de abrangência, mas não esteve no encontro. A forma de trabalho é através de grupos divididos por eixos temáticos e áreas de conhecimento, compostos por um coordenador, um tutor da instituição de ensino superior e professores da rede estadual.
O objetivo da formação é melhorar a educação pública básica na região, tendo como base a racionalização da interlocução de múltiplas vozes.
Diversos grupos de trabalho já estão em andamento, como na região de Ijuí e outros ainda necessitam ser formados. Até o final de agosto deve haver nova reunião na região da Uffs, para aperfeiçoamento do pré-projeto e discussão dos recursos que podem vir através do Ministério da Educação ou serem viabilizados com a Secretaria da Ciência, Inovação e Desenvolvimento Tecnológico.

Seduc

sexta-feira, 17 de agosto de 2012

Seminário debateu a educação do campo e indígena

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A 21ª Coordenadoria Regional de Educação de Três Passos realizou ontem, quinta-feira 16, o I Seminário de Formação para Educadores das Escolas do Campo e Indígenas, no Auditório da Unijuí Campus Três Passos. O evento foi desenvolvido em forma de painéis: na parte da manhã ocorreu o painel I – Relato de Práticas Pedagógicas de Escolas do Campo e Indígenas e, na parte da tarde o Painel II – Resgate Histórico do Lugar – Território da Cidadania Noroeste Colonial - Como Espaço de Ocupação, Resistência e Constituição de Identidades Culturais. O objetivo principal do evento foi o de compreender o lugar da escola na educação do campo e indígena.
Após a abertura do evento aconteceu a apresentação cultural do grupo Rejur (Nascer do sol), da Escola Estadual Indígena de Ensino Fundamental Kasin Mig, de Redentora. Em seguida, iniciaram os relatos de práticas pedagógicas: Pedagogia da Alternância com Ayrton Ávila da Cruz da 32ª CRE de São Luis Gonzaga; Escola de Assentamento e Reforma Agrária, da Escola 29 de Outubro da 7ªCRE de Passo Fundo; o projeto Água da Escola Indígena Rosalino Claudino de Redentora e o relato da Escola Ervina Catarina Löw de Campo Novo com o tema Pedagogia de Projetos em Escola do Campo, ambas pertencentes à 21ª CRE. A Mediadora do painel na parte da manhã foi a Coordenadora de Gestão e Aprendizagem da Seduc, Ester Guareschi Soares.
Na parte da tarde, aconteceu o painel Resgate histórico do lugar – Território da Cidadania Noroeste Colonial – como espaço de ocupação, resistência e constituição de identidades culturais. Debateram a questão: o Historiador e Educador Indígena da 21ª CRE, profº Bruno Ferreira; o Historiador da UNIJUÍ, Dinarte Belatto e o Teólogo do COMIN/RS (Conselho de Missão entre Índios) Sandro Luckmann. O mediador deste painel foi o Coordenador da Educação Indígena na Seduc, Rodrigo Venzon.
O evento foi organizado pelos assessores pedagógicos da 21ªCRE, Sergio Franciscon, Mirian Meyer e Gilmar Marcolan com a parceria da UNIJUÍ e COMIN.

Mirian Meyer e Gilmar Marcolan


Grupo Rejur



Ayrton Ávila da Cruz - Coordenador da 32ªCRE

Escola 29 de Outubro - 7ªCRE Passo Fundo

Rosalino Claudino - 21ªCRE

Ervina Catarian Löw - 21ªCRE

Ester Guareschi Soares - Seduc

Bruno Ferreira, Dinarte Belatto, Rodrigo Venzon e Sandro Luckmann



Fotos: Marcelo Neckel/ Paulo Gehn