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terça-feira, 12 de junho de 2012

Coordenadoria realizou encontro para tratar do ensino medio politécnico


Para encerrar as atividades de formação continuada do ensino medio politécnico neste 1º trimestre de 2012, a 21ªCRE organizou o primeiro Encontro Regional de Coordenadores Pedagógicos e Professores de Seminário Integrado que aconteceu na última semana de maio.
Na ocasião, a professora Alexandra Raffaelli, Coordenadora Pedagógica da E.E.E.M. Érico Veríssimo de Vista Gaúcha e professora dos Cursos de Pós Graduação da Faculdade Santo Augusto (FAISA) e Faculdade de Itapiranga (FAI), abordou a importância do comprometimento dos professores com o projeto da reestruturação curricular; o perfil do professor na perspectiva da politecnia e o papel do professor para a sociedade.
Também, as escolas Maria Cristina - CIEP de Humaitá, José de Anchieta de Bom Progresso e Rocha Pombo de Crissiumal, fizeram um relato de como esta acontecendo a implantação da nova proposta em seus educandários.
Na parte final do encontro, os professores realizaram uma avaliação do processo de implantação que ocorre nos 1ºs anos do ensino medio.

Algumas falas significativas dos professores sobre o novo ensino medio:

1 – O ano letivo iniciou e...
·                    Desacomodou toda a estrutura;
·                    Propôs um novo olhar sobre o ensino medio;
·                    Os desafios recomeçaram, as possibilidades foram surgindo.

2 – Durante as Formações...
·                    Fomos esclarecendo as dúvidas;
·   Os conhecimentos foram sendo agregados, fomos partilhando nossas preocupações, experiências e ansiedades;
·                    Motivamo-nos para inovar;
·                    Surgem os desafios para fazer a diferença.

3 – Os alunos...
·                    Ainda estão ansiosos, mas percebem que é com seriedade que está sendo implantado.
·           No geral estão mais envolvidos no processo, apesar das dificuldades encontradas;
·                    Estão sendo desafiados ao novo, pois os alunos dependem muito do professor.

4 – Hoje estamos...
·                    Caminhando em busca de um ideal;
·          Buscando alternativas e novas metodologias para contemplar a proposta do ensino politécnico, de acordo com a realidade da escola.

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